27
Dec
撮影ボランティア
◆寺子屋の動画撮影
市が主催し３日目となる「北っ子学びの教室(寺子屋)」が北公民館で実施され、授業の撮影を行いました。
今年最後となる「北っ子学びの教室」でしたが、年末ということもあり家庭の事情で出席者も７名と半分と少人数での授業となりました。但し、３回目となり授業の雰囲気も良くなり生徒の理解も徐々に上がっている様に感じます。
二等辺三角形の問題では、教育委員会やOBも一緒に参加し問題を解きました。
終了後、講師のＦ先生からは「生徒の理解度に差がある中で、教えるのは非常に難しいが、分からない生徒にはヒントを参考に問題を解いてえもらい、分かる生徒は自力で問題を解く様にしている。さらに、その理解度を高くするためにプリントを宿題としている。これで、何とか対応できているのではないかと思っている。」と言われていました。
さらにＦ先生は「私は塾で、学力が同レベルの生徒を教えるが、この工夫を公立中学校の教員にも参考として欲しい。」と話していました。
この撮影した動画が、有効に活用されることを期待致します。
また、先輩たちのご協力にも感謝です。
市が主催し３日目となる「北っ子学びの教室(寺子屋)」が北公民館で実施され、授業の撮影を行いました。
今年最後となる「北っ子学びの教室」でしたが、年末ということもあり家庭の事情で出席者も７名と半分と少人数での授業となりました。但し、３回目となり授業の雰囲気も良くなり生徒の理解も徐々に上がっている様に感じます。
二等辺三角形の問題では、教育委員会やOBも一緒に参加し問題を解きました。
終了後、講師のＦ先生からは「生徒の理解度に差がある中で、教えるのは非常に難しいが、分からない生徒にはヒントを参考に問題を解いてえもらい、分かる生徒は自力で問題を解く様にしている。さらに、その理解度を高くするためにプリントを宿題としている。これで、何とか対応できているのではないかと思っている。」と言われていました。
さらにＦ先生は「私は塾で、学力が同レベルの生徒を教えるが、この工夫を公立中学校の教員にも参考として欲しい。」と話していました。
この撮影した動画が、有効に活用されることを期待致します。
また、先輩たちのご協力にも感謝です。