26
Feb
堀川小学校で理科授業支援
◆単元「電磁石のはたらき」を支援
秦野市立堀川小学校にて「電磁石のはたらき(５年生)」の理科授業支援を日立OBを中心としたハイエンス神奈川で実施しました。
堀川小学校の５年生は２クラスで、担任の先生からモノづくりをしたいという要望を受け「クリップづくり＋単極モーターづくり」を全４時限を使い支援しました。
特にクリップモーターづくりは、バランスを取ることが難しく、担任の先生１人の指導では上手く回らない生徒が続出するそうです。
本日は、私たちが１２名が、８つの班に張り付き、上手く回らない生徒にマンツーマンでの指導を行い、全員が回すことができました。
生徒の皆さんからは「クリップモーターは作るの難しい～。」「私のは上手く回らない。」「俺は、こんなに早く回っているよ～。」などの声が上がり、モノづくりの難しさや成功した達成感を味わっていました。
人生は、失敗を繰り返しながら成功へと近づきます。
これから生徒の皆さんは、長い人生が待っています。失敗を恐れずチャレンジをする大人に成長することを願っています。
秦野市立堀川小学校にて「電磁石のはたらき(５年生)」の理科授業支援を日立OBを中心としたハイエンス神奈川で実施しました。
堀川小学校の５年生は２クラスで、担任の先生からモノづくりをしたいという要望を受け「クリップづくり＋単極モーターづくり」を全４時限を使い支援しました。
特にクリップモーターづくりは、バランスを取ることが難しく、担任の先生１人の指導では上手く回らない生徒が続出するそうです。
本日は、私たちが１２名が、８つの班に張り付き、上手く回らない生徒にマンツーマンでの指導を行い、全員が回すことができました。
生徒の皆さんからは「クリップモーターは作るの難しい～。」「私のは上手く回らない。」「俺は、こんなに早く回っているよ～。」などの声が上がり、モノづくりの難しさや成功した達成感を味わっていました。
人生は、失敗を繰り返しながら成功へと近づきます。
これから生徒の皆さんは、長い人生が待っています。失敗を恐れずチャレンジをする大人に成長することを願っています。