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Dec
より良い理科授業支援をめざして
◆授業で今年も「面白～い。へ～。何で～。」を！
２月４日に上小学校の理科授業支援「電磁石のはたらき」を控え、担任の先生の要望「エナメル線を巻いて動いている身近な物の中身が見えるようにして欲しい。」という内容に対し、小学校に常備している送風機を年末にお借りしてきました。
現状回復をする前提で分解をしてみるとモーターの周りにコイル(エナメル線)が設置されています。
これを通常品と並べて見せるというのがＯＢの方々のアイデアです。 分解して動かすだけでは面白くありません。
何か面白いエッセンスを加えなければ．．．。
写真ソーラーカーキットは、堀川小学校の「電流の変換」で利用できないか、休みを利用して検討をしたいと思います。
それが、児童・生徒の記憶に残る授業になると信じているからです。
今年１年、皆様方には大変お世話になりました。
それぞれ、良いお年をお迎えください！
２月４日に上小学校の理科授業支援「電磁石のはたらき」を控え、担任の先生の要望「エナメル線を巻いて動いている身近な物の中身が見えるようにして欲しい。」という内容に対し、小学校に常備している送風機を年末にお借りしてきました。現状回復をする前提で分解をしてみるとモーターの周りにコイル(エナメル線)が設置されています。
これを通常品と並べて見せるというのがＯＢの方々のアイデアです。 分解して動かすだけでは面白くありません。
何か面白いエッセンスを加えなければ．．．。
それが、児童・生徒の記憶に残る授業になると信じているからです。
今年１年、皆様方には大変お世話になりました。
それぞれ、良いお年をお迎えください！